Defesas de TCC relacionadas ao NEPALI

Nos últimos dias, várias acadêmicas dos Cursos de Letras e Pedagogia defenderam seus Trabalhos de Conclusão de Curso. Foram orientadas e/ou avaliadas pelas professoras que compõe o grupo de pesquisadoras do NEPALI e outros docentes dos respectivos cursos, convidados para comporem as bancas de defesa, cujos trabalhos estão direta ou indiretamente ligados às pesquisas desencadeadas no Projeto.

No dia 24 de junho, Cristiane Kaminski, do Curso de Pedagogia (UNEMAT/Sinop), orientada pela Profa. Dra. Leandra I. S. Santos, defendeu sua monografia intitulada “ARTESANATO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA” e obteve nota máxima (10).


No dia 16 de julho, mais três defesas de acadêmicas do Curso de Letras (UNEMAT/Sinop). Orientadas pela Profa. Dra. Leandra I. S. Santos, defenderam suas monografias, Maria Lúcia de Jesus Silva, intitulada “ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO SEXTO ANO: Um estudo de caso”, com nota 10, e Joseane Santos da Silva, com o título “CONCEPÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROFISSIONAIS FORMADOS EM LETRAS”, e obteve nota 95. Viviane Rossato, orientada pela professora Ms. Juliana F. Schweikart, defendeu trabalho intitulado “DIFERENCIAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM TRÊS DIFERENTES SEGMENTOS EDUCACIONAIS” e também obteve nota máxima na avaliação da banca.








Os resultados dos dados apontam que a formação continuada é imprescindível e sinalizam aspectos interessantes para o desenvolvimento dos trabalhos de pesquisa e extensão do Projeto NEPALI.
Parabéns pelas conquistas.
Equipe NEPALI

Relato de Experiência, 12-07-2010

O projeto NEPALI proporcionou aos participantes da formação continuada de Arte o início do estudo do livro “Jogos teatrais” de Viola Spolin. Estamos indo além das linhas teóricas, pois as formadoras e o grupo prezam também pelas atividades práticas, conforme os vídeos expostos no blog.
Observando a grandeza das atividades em proporcionar contato físico sem preconceito em meninos e meninas, entrosamento entre várias turmas (pois estas atividades pode ser realizadas em grandes números de participantes), resolvi desenvolvê-las nas turmas de sextos e sétimos anos do período vespertino da EMEB Sadao Watanabe.
Primeiramente, comentei e listei as atividades que iríamos fazer no quadro, logo após fomos ao pátio e eles teriam que respeitar o espaço determinado e obedecer aos comandos propostos pela professora e a música. Os alunos adoraram e foi repetida mais de uma vez a pedido deles.
Através do projeto NEPALI, temos a oportunidade de estudar e melhorar nossa prática pedagógica, tornando as aulas mais prazerosas e dinâmicas.
Profa. Naildes F. Medeiros
EMEB Sadao Watanabe

Relatório da FC de Arte, 07-07-2010

Data e horário: 07/07/2010 das 7 às 11 horas e das 13 às 17 horas
Número de presentes no encontro: 54 professores
Professoras-formadoras presentes: Leandra, Elizabet e Olandina


Tema de Estudo: ARTES VISUAIS – TÉCNICAS DE PINTURA

OBJETIVOS:
• Refletir sobre a importância das Artes Visuais para o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética
• (Re)visitar pressupostos teórico-práticos sobre as Artes Visuais, à luz dos PCN e outros estudiosos da área
• Evidenciar as formas tradicionais de Artes Visuais e outras modalidades que resultam dos avanços tecnológicos e transformações estéticas a partir da modernidade
• Discutir sobre a presença do artesanato como prática pedagógica
• Apresentar e desenvolver sugestões/técnicas de atividades que envolvam Artes Visuais.

PAUTA:
• Boas vindas
• Leitura e discussão do texto “PCN DE ARTE: Ensino de Artes Visuais”
• Leitura e discussão do texto: Técnica Pontilhismo – Georges Seurat.
• Informes gerais: próxima FC de Arte dia 04/08, modalidade música; (re) divulgação do I Congresso de Línguas, Literatura e Educação de Mato Grosso e I Jornada de Pesquisas em Educação (UFMT/CUR), que acontecerá em Rondonópolis, de 13 a 16 de setembro; X Encontro Regional Centro Oeste da ABEM “Políticas Públicas em educação musical: dimensões culturais, educacionais e formativas” que acontecerá em Sinop, nos dias 05 e 06 de agosto.
• Atividades de Artes Visuais: técnicas de pintura (elaboração de álbum de sugestões):

1. Guache no papel camurça
2. Desenho multicolorido
3. Papel crepom molhado no álcool
4. Amassar/Desamassar e passar giz de cera
5. Decalques com lixa, folhas etc
6. Barbantes com giz de cera
7. Barbantes com tinta guache
8. Pintura dobrada – mistura de cores
9. Pintura surpresa com guache
10. Pintura com guache no laminado amassado
11. Pintura com guache no jornal
12. Pintura no colorset/cartão preto com guache branco ou creme dental
13. Desenho com canetinha no papel camurça
14. Desenho com cola colorida e gliter
15. Álcool com cotonete no papel laminado
16. Arte com giz de cera e ferro de passar roupa

Obs: Entrega de cópias aos professores de todos os materiais discutidos no encontro.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. 3 ed. v 6. Arte. Brasília: MEC/SEF, 2001.
Oficina da criatividade: http://www.jacirinha.blogspot.com/
MARTINS, S. R.; IMBROISI, M. H. Pontilhismo: Georges Seurat. Disponível em: http://www.historiadaarte.com.br/artecriancas.html
http://planosdeaula.blogspot.com/2006_10_01_archive.html

Foto da FC de Arte, 07-07-2010, vespertino

Fotos da FC de Arte, 07-07-2010, matutino