Fotos da FC de LI, 17-08-2010

Relatório da FC de LI, 17-08-2010

Data e horário: 17/08/2010 das 7 às 11 horas e das 13 às 17 horas
Número de presentes no encontro: 21 professores
Professoras-formadoras: Elizabet, Leandra, Juliana e Olandina

Tema de Estudo:
Pedagogia de Projetos em Língua Inglesa: teoria e prática


1. Objetivos:
• Analisar e discutir pressupostos teóricos acerca da pedagogia de projetos aplicáveis ao ensino/aprendizagem de língua inglesa para crianças;
• Discutir e desenvolver projetos relacionados ao ensino/aprendizagem de língua inglesa para crianças conjugadas com princípios crítico-reflexivos da pedagogia de projetos.

2. Pauta:
• Boas vindas de todas as professoras formadoras;
• Leitura compartilhada: “Why God Created Teachers (Unknown Author)”;
• Pedagogia de projetos e Língua Inglesa: discussões x teorias;
• Idéias para projetos: desenvolvimento e discussão ( My Photo Album e Rumpelstiltskin)

3. Atividades desenvolvidas:
1. Texto: “Why God Created Teachers” – compreensão e discussão
2. Pedagogia de Projetos: leitura de teorias em consonância com propostas;
3. Análise e discussão sobre os projetos: My Photo Album e Rumpelstiltskin

4. Referências Bibliográficas:
LEVENTHAL, L. I., et al. Inglês é 11: O ensino de inglês no fundamental 1. Barueri, SP: Disal, 2007. p. 115-139.

Fotos da FC de Arte, 04-08-2010

Relatório da FC de Arte, 04-08-2010

Data e horário: 04/08/2010 das 7 às 11 horas e das 13 às 17 horas
Número de presentes no encontro: 48 professores
Professoras-formadoras presentes: Delmary, Leandra, Elizabet e Débora


TEMA DE ESTUDO: MÚSICA

1. Objetivos:
• Discutir sobre a importância do ensino de música na educação básica
• Dialogar sobre as diferentes concepções de ensino música de professores
• Apresentar elementos básicos da música para se pensar musicalmente
• Ensinar os professores a fazer música

2. Pauta:
• Boas vindas
• Ouvir o que os professores têm a dizer sobre a formação em música e suas expectativas.
• Exposição sobre o que será trabalhado nesta formação e o porquê dessa escolha.
• Convite para participar do X Encontro Regional Centro Oeste da ABEM e dos minicursos e oficinas que ocorrerão nos dias 05 e 06 de agosto na Fasipe.
• Atividades Musicais: princípios básicos para elaboração de arranjos musicais que poderão ser utilizados em quaisquer atividades musicais elaboradas para diferentes faixas etárias.

1. Percussão corporal – Barbatuques
2. Apresentação e execução do método “o Passo”
3. Ritmos de copo e mão – Palavra Cantada
4. Música para anos iniciais – A língua do nhém – Percussão corporal
5. Música para os anos finais do ensino fundamental.– Zoio de Lula e Don’t worry be happy
6. Música Earth Song de Michel Jackson – Remix. Utilizar todos os elementos rítmicos apresentados, flauta doce e voz.
7. Avaliação das atividades e possibilidades de recriação

Material necessário ao professor: cabo de vassoura, tamanho normal; lata de Nescau vazia, tamanho grande.

Obs: Entrega de cópias impressas dos materiais do encontro aos professores e cópias de CDs.

3. Referências bibliográficas:

BEINEKE, Viviane e FREITAS, Sérgio P. Lenga la Lenga. Ed. Ciranda Cultural. São Paulo, 2006.
CIAVATTA, Lucas. O Passo: a pulsação e o ensino-aprendizagem de ritmo. Rio de Janeiro: L. Ciavatta, 2003.
SWANWICK, Keith. Ensinando Música Musicalmente. London: Routledge.
WILLEMS, Edgar. As bases psicológicas da educação musical. Bienne (Suíça): Edições Pró-Música, 1970.