Relatório da Formação Continuada de LI, 05-05-09

Data e horário: 05/05/2009 das 7 às 11 horas e das 13 às 17 horas

Número de presentes no encontro: Matutino (17 professores; 2 coordenadoras de laboratório de informática; 3 formadoras); Vespertino (10 professores; 4 formadoras)

· Informes gerais: continuação da divulgação das aulas de CONVERSAÇÃO PARA OS DOCENTES DE LI DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO (gratuitas) do Projeto de Extensão vinculado ao NEPALI, que acontecem na UNEMAT (sábados, das 8:30 às 10 h e terças, das 17:30 às 19 h); próxima FC de LI prevista para o dia 02/06.

· Lembrar de selecionar materiais para a III Mostra NEPALI, prevista para acontecer em outubro;

· Divulgação e apreciação do blog do projeto: http://projetonepali.blogspot.com

· Entrega de cópia de poesias em LI que podem ser usadas nas aulas (Vegetable Kingdom; Butterfly; View from de Window; Life; On Mother’s Day; Life is a game)

· Participação das Profas. Ms. Leandra Santos e Esp. Elizabet Hidalgo: Apreciação e desenvolvimento de sugestões de atividades para desenvolvimento das habilidades de escrita, leitura e oralidade em LI, com entrega de cópias para todos os docentes:

* Mother’s Day (sugestões de cartões e caça-palavras);

* Who am I? I’m a Teddy Bear (trabalhar vocabulário sobre roupas, estruturas gramaticais e produção textual).

· Retomada das discussões do texto “Fases infantis” (compreensão das fases infantis e sua relação com o ensino de LI), In: LEVENTAL, L. I et al. Inglês é 11!: O ensino de inglês no fundamental 1. Barueri, SP: Disal, 2007, cap. 1.

· Entrega de cópias, discussão e desenvolvimento das sugestões das atividades do texto “Desenvolvimento da Oralidade” (atividades práticas: Guess Who?; My family Portrait; Silly rhymes; Big mouth; Draw and write domino; Birthday calendar; Weather drawinh dictation; Scissors, paper, Stone; Brainquest), In: LEVENTAL, L. I et al. Inglês é 11!: O ensino de inglês no fundamental 1. Barueri, SP: Disal, 2007, cap. 3.

Participação da Profa. Esp. Marli Cichelero: atividades práticas no laboratório de informática, conforme o Plano de Curso elaborado pela professora-formadora e entregue para cada participante (Etapa 1: atividades educativas; início da Etapa 2: uso de instrumentos da Internet em sala de aula); Desafio aos docentes: elaborar um blog de LI e Arte para cada escola, com link no blog do projeto NEPALI, para divulgação e apreciação das atividades desenvolvidas pelos docentes e discentes nas respectivas áreas)