Relatório da FC de LI, 22-06-2010

Relatório da Formação Continuada de Língua Inglesa

Data e horário: 22/06/2010 das 7 às 11 horas e das 13 às 17 horas
Número de presentes no encontro: Matutino (10 professores),
Vespertino (10 professores);
Professoras-formadoras: Elizabet, Juliana e Olandina

Tema de Estudo:
Planejamento de ações didático-pedagógicas sob o viés comunicativo: direcionamentos
teórico-metodológicos e propostas de atividades para sala de aula

1. Objetivos:
• Ponderar e discutir sobre a operação global de ensino de línguas considerando as dimensões necessárias ao desenvolvimento do ensino/aprendizagem: planejamento, produção/seleção de materiais, experiência com, na e sobre a LE e a avaliação;
• Analisar teorias e propostas de atividades para desenvolver com a língua inglesa;
• Desenvolver atividades comunicativas conjugadas com princípios da criticidade e reflexão.

2. Pauta:
• Boas vindas de todas as professoras formadoras
• Leitura compartilhada: “Footprints in the Sand” (Unknown Author);
• A Operação Global de Ensino de Línguas (Almeida Filho): leitura e discussão do texto;
• Atividades comunicativas: desenvolvimento e discussão.

3. Atividades desenvolvidas:
• Mensagem: “Footprints in the Sand” (Unknown Author): compreensão e discussão (em power point e cópias aos docents)
• Texto: A Operação Global de Ensino de Línguas de Almeida Filho  leitura e discussão;
• Desenvolvimento de atividades comunicativas uni e bilaterais.

4. Referências Bibliográficas:
ALMEIDA FILHO, J. C.P. Dimensões Comunicativas para o Ensino de Línguas. Campinas, Ed. Pontes, 1993.
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