Defesas de TCC relacionadas ao NEPALI

Nos últimos dias, várias acadêmicas dos Cursos de Letras e Pedagogia defenderam seus Trabalhos de Conclusão de Curso. Foram orientadas e/ou avaliadas pelas professoras que compõe o grupo de pesquisadoras do NEPALI e outros docentes dos respectivos cursos, convidados para comporem as bancas de defesa, cujos trabalhos estão direta ou indiretamente ligados às pesquisas desencadeadas no Projeto.

No dia 24 de junho, Cristiane Kaminski, do Curso de Pedagogia (UNEMAT/Sinop), orientada pela Profa. Dra. Leandra I. S. Santos, defendeu sua monografia intitulada “ARTESANATO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA” e obteve nota máxima (10).


No dia 16 de julho, mais três defesas de acadêmicas do Curso de Letras (UNEMAT/Sinop). Orientadas pela Profa. Dra. Leandra I. S. Santos, defenderam suas monografias, Maria Lúcia de Jesus Silva, intitulada “ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO SEXTO ANO: Um estudo de caso”, com nota 10, e Joseane Santos da Silva, com o título “CONCEPÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROFISSIONAIS FORMADOS EM LETRAS”, e obteve nota 95. Viviane Rossato, orientada pela professora Ms. Juliana F. Schweikart, defendeu trabalho intitulado “DIFERENCIAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM TRÊS DIFERENTES SEGMENTOS EDUCACIONAIS” e também obteve nota máxima na avaliação da banca.








Os resultados dos dados apontam que a formação continuada é imprescindível e sinalizam aspectos interessantes para o desenvolvimento dos trabalhos de pesquisa e extensão do Projeto NEPALI.
Parabéns pelas conquistas.
Equipe NEPALI