Relatório FC de Arte, 05/05/2010

Data e horário: 05/05/2010 das 7 às 11 horas e das 13 às 17 horas
Número de presentes no encontro: Matutino (27 professores),
Vespertino (21 professores);
Professoras-formadoras: Débora, Leandra, Elizabet e Juliana

Tema de Estudo: Ensino por meio da Pedagogia de Projetos

Objetivos:
• Refletir sobre o ensino-aprendizagem de Arte por meio da Pedagogia de Projetos, no que diz respeito à definição, importância, planejamento, características, implementação e avaliação
• Evidenciar a importância do ensino para crianças por meio de projetos, oportunizando-lhes desenvolvimento dos aspectos afetivos, cognitivos, linguísticos, estéticos etc, levando em consideração o contexto sociocultural em que estão inseridas
• Apresentar e desenvolver sugestões de atividades teatrais e musicais.

Pauta:
• Boas vindas e dinâmica: “Você me ama?”
• Leitura compartilhada: “A lógica de Einstein”
• Rever pressupostos discutidos no encontro anterior acerca do texto “Conhecer a Cultura, soltar a imaginação”
• Leitura e discussão do texto “Projetos” (entrega de cópias aos professores participantes) -Profa. Leandra
• Material aos professores: lista de endereços eletrônicos de sites referentes a Arte, para pesquisa e auxílio no planejamento das aulas
• Informes gerais: próxima FC de Arte dia 09/06; divulgação do I Congresso de Línguas, Literatura e Educação de Mato Grosso e I Jornada de Pesquisas em Educação (UFMT/CUR), que acontecerá em Rondonópolis, de 13 a 16 de setembro; X Encontro Regional Centro Oeste da ABEM “Políticas Públicas em educação musical: dimensões culturais, educacionais e formativas” que acontecerá em Sinop, nos dias 05 e 06 de agosto.
• Atividades teatrais e musicais: Profa. Débora

Referências bibliográficas:
LEVENTHAL, L., et al. Inglês é 11: O ensino de inglês no fundamental 1. Barueri, SP: Disal, 2007. p. 115-118.
SPOLIN, V. Jogos teatrais para sala de aula: um manual para o professor. São Paulo: Perspectiva, 2008.

Atividades Teatrais:
1 – Jogo de Transformação “Transformação de Objetos”
2 – Jogo de espelho “A Carrocinha Pegou”

Atividades Musicais:
1 – Atenção e Percepção Espacial
2 – Pulsação: Retomar a atividade do encontro passado “No pulso da música eu vou andar”
3 – Música “Circo da Música”